沉稳大气，性能高效
    　　——华硕BU400成为教师教学好帮手

    　　教育部2012年公布的《教育信息化十年规划》中明确强调，“信息技术要与教育教学深度融合”。融合的前提，是学校要为教师的教育教学配备基本的办公设备。从“不用”到”离不开”，传统的教育教学方式中逐步融入系列信息化设备及技术手段，是信息化由“浅”入“深”发展的必然。　　
    　　大气沉稳，性能卓越的华硕BU400笔记本电脑，就是一线老师信息化教学过程中必不可少的得力助手。北京呼家楼中心教学的马艳及长春52中的麻城两位老师对此深有感触。

    简约大气 符合教育行业使用环境

    　　华硕BU400超极本外壳为高强度碳纤维结构，比传统的塑料和金属更结实，便携的同时，坚固安全，非常符合教育工作者在办公室及移动使用。外观方方正正，棱角分明，精致、大气而稳重，一如默默奉献、低调不张扬的教育工作者。
    　　华硕BU400采用了防震硬盘及放泼洒键盘，以确保使用者数据安全，这一点，对于视自己的教研成果如生命的教育工作者来说，尤其被看重，也让教师们对这些人性化的设计非常认可。

    性能高效 提高教师课堂教学效率

    　　马艳老师是呼家楼中心小学语文教学骨干，她的语文课是学生们的最爱。细致的课前准备及精心的课堂设计是马老师的一贯做法。准备教授《将相和》一课前，马老师精心制作课件，找了大量的历史素材，用以辅助教学，正因为华硕BU400超极本稳定、高效的运行，保证了马老师这一备课过程的顺利进行。高老师直言，BU400确实很棒，备这节课，用了整半天时间，上网搜素材、制作PPT，又是剪辑视频片段，一下没有停歇，BU400居然一直没用充电，电池续航时间够长，关键是运行反应快，特别稳定！做这么多准备，时间这么长，以前的电脑，根本坚持不了。


    呼家楼中心小学马艳老师用华硕 BU400 教授《将相和》

    　　对此，主管电教的高凯老师也表示，同事们用了华硕BU400办公，感觉跟以前用的电脑比，从使用体验上确实优势明显。放在办公环境中，碳纤维外壳相当大气不说，触摸屏用起来得心应手，机器反应灵敏、操作流畅，对于善于争分夺秒工作的教育工作者来说，这性能、效率太给力了！
    　　北京市语文学科带头人杲振洪老师，听了马老师课后点评说，马老师在课上的信息技术手段运用恰到好处，看得出电脑（华硕BU400超极本）配合默契、使用熟练，图片展示、音频播放及视频的调出，切换自然、流畅，课堂效率很高，这节语文课上得很有“厚度”。
    　　同样在办公及教学中都使用了华硕BU400的长春52中英语教师麻城，更是对机器赞不绝口。麻老师说，使用华硕BU400不久就喜欢上了这款机器，它的键盘敲击起来感觉舒适，开关机速度快。最认可的是机器的性能，长时间运行都是始终流畅自如，对于经常要熬夜、赶时间制作课件及备课的自己来说，有了它的帮助，工作效率大幅提高。同时，华硕BU400的触摸屏功能很好，操作起来很方便，在教研组交流学习的时候很方便做PPT及图片等材料展示！


    长春 52 中麻城老师使用华硕 BU400 教授英语课

    　　麻城老师不仅在办公中应用，更是将华硕BU400带到课堂中，和孩子们一起应用。自己引导，充分放手，让孩子们动手操作，在互动、交流中深刻理解并掌握学习内容。麻老师的做法，完全契合了新课改倡导的教师主“导”、学生主“动”学习的教学新理念。同时，随着这节课教学内容的阶段进行，麻老师熟练使用华硕BU400，适时调出大量生动形象的图片，设计学生英语段落的快读朗读练习，播放饱含深情的背景音乐及最后环节的师生共同随音乐歌唱，一节课中，信息技术手段与课堂内容穿插结合，有机相融，恰到好处，课堂气氛融洽，孩子们兴致勃勃。有了华硕BU400助力，麻老师的课堂更加鲜活有趣，精彩异常！


    学生们使用华硕BU400进行课堂互动

    　　　　长春57中电教主任姚岚老师听了麻城老师的英语课后评价说，麻老师的课上的不错，信息技术手段运用很到位，都是在很必要的环节使用，所以教学效果很好。同时，姚主任也关注到了麻老师课堂上使用的华硕BU400超极本，他说，看得出，这台电脑很不错，配合麻老师调出课件，切换资源，游刃有余的感觉，性能很棒！
    　　52中数控中心宋振财主任更是感慨，麻老师这节课效果这么好，华硕BU400功不可没，可见，好的信息化设备对一节课的作用至关重要！我们学校后期还要多更新和配备华硕BU400这样的好产品。
    　　相信随着教育信息化更深入的发展，华硕BU400这样优秀的产品会进入更多的校园，成为众多一线教师的得力助手，给他们的“教”及孩子们的“学”提供更给力的帮助，让更多的课堂鲜活起来。